VISI, MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
VISI
“Pada Tahun 2030 Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Trunojoyo Madura mampu mewujudkan lulusan yang cerdas, berdaya saing, berakhlakul karimah, dan unggul dalam pengembangan bidang ilmu pendidikan serta riset berdasarkan potensi Madura.”MISI
- Menyelenggarakan layanan pendidikan yang berkualitas, relevan, dan kompeten, menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa dengan penguasaan iptek, khususnya di bidang pendidikan berlandaskan nilai-nilai luhur budaya nasional.
- Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan berdasarkan potensi Madura secara berkesinambungan sehingga mampu bersaing di tingkat nasionanal atau internasional guna mendukung proses pembelajarandan publikasi ilmiah.
- Meningkatkan jejaring kerja sama dengan instansi pemerintah, swasta, industri, pondok pesantren, alumni, dan lembaga pendidikan di dalam dan luar negeri yang dapat menunjang pengembangan pembelajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat berlandaskan potensi Madura.
- Meningkatkan tata kelola Fakultas Ilmu Pendidikan dengan menggunakan prinsip kredibel, transparan, akuntabel, tanggung jawab, dan adil.
TUJUAN
- Menghasilkan layanan pendidikan yang berkualitas, relevan, dan kompeten sehingga menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa dengan penguasaan iptek, khususnya di bidang pendidikan berlandaskan nilai-nilai luhur budaya nasional.
- Menghasilkan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan berdasarkan potensi Madura secara berkesinambungan sehingga mampu bersaing di tingkat nasionanal atau internasional guna mendukung proses pembelajarandan publikasi ilmiah.
- Menghasilkan jejaring kerja sama dengan instansi pemerintah, swasta, industri, pondok pesantren, alumni, dan lembaga pendidikan di dalam dan luar negeri yang dapat menunjang pengembangan pembelajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat berlandaskan potensi Madura.
- Menghasilkan tata kelola Fakultas Ilmu Pendidikan dengan menggunakan prinsip kredibel, transparan, akuntabel, tanggung jawab, dan adil.
PROGRAM STUDI
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
LABORATORIUM
FASILITAS LABORATORIUM FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN


Lab Sentra PAUD
Fungsi laboratorium sentra PAUD adalah sebagai percontohan model pembelajaraan sentra yang diadaptasi dari pembelajaran BCCT (Beyond Centre And Circle Time) dan menyesuaikan dengan panduan kurikulum yang sedang berlaku di Indonesia saat ini. Sasaran pengguna laboratorium sentra PAUD adalah mahasiswa/i paud serta guru TK/RA yang ada di Madura. Laboratorium sentra PAUD dipilih karena mahasiswa PG-PAUD perlu memahami bagaimana desain kelas model pembelajaran sentra sesuai konsep yang seharusnya. Selain membantu pemahaman konsep model pembelajaran sentra terhadap mahasiswa/i PG-PAUD, laboratorium sentra PAUD juga diharapkan dapat dijadikan sebagai percontohan desain kelas model pembelajaran sentra bagi guru TK/RA di Madura.
Kegiatan yang dilaksanakan di laboratorium sentra PAUD diantaranya: Kegiatan perkuliahan untuk mata kuliah pengembangan model pembelajaran anak usia dini, strategi pembelajaran anak usia dini dan PPL 1.


Lab Microteaching 1
Laboratorium micro teaching 1 terletak di gedung laboratorium sosial lantai 3. Laboratorium ini digunakan untuk praktik pembelajaran mikro bagi mahasiswa FIP. Praktik pembelajaran mikro ini untuk melatihkan beberapa keterampilan dasar mengajar kepada mahasiswa calon guru. Laboratorium ini terdiri dari ruang utama yang digunakan untuk praktik mengajar dan ruang operator. Di dalam ruang utama terdapat smart board yang dapat terkalibrasi dengan leptop mahasiswa yang sudah terinstall aplikasi e-class. Di dalam ruang operator terdapat seperangkat PC dan audio serta TV yang terhubung dengan CCTV ruang utama. Asisten laboratorium dan dosen PJMK dapat mengamati dan merecord secara langsung praktik pembelajaran mikro yang dilakukan oleh mahasiswa dari dalam ruang operator. Rekaman tersebut dapat digunakan sebagai bahan evaluasi terhadap penampilan mengajar mahasiswa.


Lab Microteaching 2
Laboratorium micro teaching 2 terletak di gedung laboratorium sosial lantai 3. Senada dengan laboratorium micro teaching 1, laboratorium micro teaching 2 ini digunakan untuk praktik pembelajaran mikro bagi mahasiswa FIP. Praktik pembelajaran mikro ini untuk melatihkan beberapa keterampilan dasar mengajar kepada mahasiswa calon guru. Laboratorium ini terdiri dari ruang utama yang digunakan untuk praktik mengajar dan ruang operator. Di dalam ruang utama terdapat smart board yang dapat terkalibrasi dengan leptop mahasiswa yang sudah terinstall aplikasi e-class. Di dalam ruang operator terdapat seperangkat PC dan audio serta TV yang terhubung dengan CCTV ruang utama. Asisten laboratorium dan dosen PJMK dapat mengamati dan merecord secara langsung praktik pembelajaran mikro yang dilakukan oleh mahasiswa dari dalam ruang operator. Rekaman tersebut dapat digunakan sebagai bahan evaluasi terhadap penampilan mengajar mahasiswa.


Lab Klinik Guru
Laboratorium klinik guru terletak di gedung laboratorium sosial lantai 1. Laboratorium klinik guru memfasilitasi beberapa sumber belajar yang dibutuhkan oleh mahasiswa calon guru di FIP. Adanya laboratorium ini diharapkan dapat menguatkan kemampuan mahasiswa calon guru dalam hal perencanaan pembelajaran, strategi pembelajaran, evaluasi pembelajaran, teori belajar, metode penelitian, pengembangan kurikulum, dan sebagainya. Kegiatan di laboratorium ini dikoordinir oleh asisten laboratorium dari 5 prodi di FIP.


Lab IPBA
Laboratorium ini memfasilitasi matakuliah IPBA dan praktikum IPBA. Selain itu, untuk menunjang matakuliah diantaranya:
- Instrumentasi Laboratorium
- Praktikum Instrumentasi laboratorium
- Mekanika IPA
Laboratorium ini dilengkapi berbagai peralatan laboratorium penunjang untuk kegiatan perkuliahan, seperti Teleskop Bintang, Alat Pengukur Curah Hujan, Alat Pengukur Kecepatan Angin, Alat Pengukur Kelembaban Udara, dan berbagai alat penunjang laboratorium lainnya untuk kegiatan alalisis batuan dan kondisi lingkungan di Madura.


Lab Kimia Rumah Tangga
Laboratorium ini memfasilitasi kegiatan perkuliahan matakuliah Kimia Rumah Tangga dan Praktikum Kimia Rumah Tangga. Selain itu, juga menunjang matakuliah diantaranya:
- Analisis Senyawa Kimia
- Kimia Garam
- Kimia Jamu
- Kimia Bahan Alam
Laboratorium ini dilengkapi dengan berbagai peralatan penunjang laboratorium untuk kegiatan perkuliahan, diataranya oven, KLT, dan berbagai peralatan kimia yang menunjang proses analisis senyawa kimia dari bahan alam terutama di Madura.


Lab Teater dan Wicara
Laboratorium ini memfasilitasi para mahasiswa dan warga universitas untuk mengembangkan keterampilan dan kreativitas dalam bidang teater/ seni pertunjukan maupun wicara. Adapun fasilitas yang disediakan dalam ruangan ini adalah backdrop hitam yang dibentangkan di sisi depan ruangan dan juga genjot/panggung kecil dan pendek untuk tampil/pertunjukan. Dalam kesehaariannya, laboratorium teater ini difungsikan untuk menunjang berbagai kegiatan, diantaranya perkuliahan retorika, apresiasi sastra, keterampilan berbicara, dan seni teater. Senada dengan laboratorium musik dan tari, laboratorium teater dan wicara ini juga terbuka untuk organisasi, komunitas, maupun UKM-UKM kesenian yang ada di tingkat prodi, jurusan, fakultas maupun universitas dengan mekanisme perizinan melalui penanggungjawab lab jurusan dan pengelola di tingkat prodi.


Lab Musik dan Tari
Laboratorium musik dan tari memfasilitasi para mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan di bidang bermusik maupun tari. Adapun fasilitas yang dapat dimanfaatkan dalam ruang tersebut meliputi satu set gamelan ringka (gong/kempul, kendang, bonang, kenong, dan saron) dan 2 buah gitar akustik. Selain itu, dalam laboratorium tersebut juga disediakan cermin besar sepanjang satu sisi dinding/tembok guna menampikan refleksi saat melakukan gerakan tari-tarian sehingga memudahkan untuk melihat sekaligus mengoreksi gerakan tari yang dipraktikkan oleh diri sendiri maupun orang lain.
Kegiatan yang dilaksanakan di Laboratorium Musik dan Tari meliputi perkuliahan seni musik dan retorika. Selain itu, terbuka juga untuk organisasi, komunitas, ataupun UKM-UKM kesenian yang ada di tingkat prodi, jurusan, fakultas maupun universitas.


Lab. Bengkel Elektronika Pendidikan
Laboratorium Bengkel Elektronika Pendidikan berada di gedung laboratorium terpadu lantai 2. Laboratorium ini memfasilitasi kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam bentuk pelatihan, kunjungan studi, dan penelitian. Adapun kebermanfaatannya di bidang pengajaran adalah untuk menunjang mata kuliah Elektro Analog dan Digital. Beberapa penelitian dan pengabdian dosen juga ditunjang dengan adanya lab ini. Sedangkan bentuk kegiatan dari Lab BEP yang dapat bermanfaat bagi masyarakat secara umum antara lain: pelatihan pemrograman bagi siswa atau guru SMK, pelatihan persiapan lomba bagi mahasiswa internal maupun eksternal program studi, pelatihan persiapan kegiatan uji kompetensi mahasiswa, pelatihan persiapan PLP/KKN, kolaborasi pelatihan dengan unit kegiatan mahasiswa (dalam bentuk pelatihan, seminar, ataupun lomba), dan kunjungan lab dari sekolah atau institusi lainnya sebagai referensi


Lab Sistem Informasi Pendidikan
Laboratorium Sistem Informasi Pendidikan berada di gedung laboratorium terpadu lantai 3. Luasnya sekitar 8×12 M2. Laboratorium ini memfasilitasi kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam bentuk pelatihan, kunjungan studi, dan penelitian. Adapun kebermanfaatannya di bidang pengajaran adalah untuk menunjang mata kuliah praktikum Algoritma dan Pemrograman, mata kuliah praktikum Struktur Data, mata kuliah praktikum Basis Data, mata kuliah Praktikum Pemrograman Berorientasi Objek. Beberapa kegiatan penelitian dan pengabdian juga ditunjang dengan adanya Laboratorium Sistem Informasi Pendidikan ini. Sedangkan bentuk kegiatan bentuk kegiatan dari Laboratorium Sistem Informasi Pendidikan yang dapat bermanfaat bagi masyarakat secara umum antara lain: pelatihan pemrograman bagi siswa atau guru SMK, pelatihan web bagi siswa, kolaborasi pelatihan dengan unit kegiatan mahasiswa (bentuk pelatihan, seminar, atau lomba), kolaborasi untuk kegiatan UKK (Uji Kompetensi Keahlian) bidang pemrograman dan RPL di SMK, serta kunjungan lab dari sekolah atau institusi lainnya sebagai referensi.


Lab Komputasi dan Jaringan Komputer Pendidikan
Laboratorium Komputasi & Jaringan Komputer Pendidikan berada di gedung laboratorium terpadu lantai 3. Laboratorium ini memfasilitasi kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam bentuk pelatihan, kunjungan studi, dan penelitian. Adapun kebermanfaatannya di bidang pengajaran adalah untuk menunjang mata kuliah sistem operasi, mata kuliah praktikum administrasi jaringan komputer, mata kuliah praktikum komunikasi data, mata kuliah kecerdasan buatan, data mining, statistika pendidikan, metode numerik. Beberapa penelitian dan pengabdian juga ditunjang dengan adanya Laboratorium Komputasi & Jaringan Komputer Pendidikan. Sedangkan bentuk kegiatan dari Laboratorium Komputasi & Jaringan Komputer Pendidikan yang dapat bermanfaat bagi masyarakat secara umum antara lain: kolaborasi untuk kegiatan UKK (Uji Kompetensi Keahlian) bidang jaringan di SMK, kolaborasi pelatihan dengan unit kegiatan mahasiswa dalam bentuk pelatihan, kunjungan lab dari sekolah atau institusi lainnya sebagai referensi.


Lab. Bengkel Media Pendidikan
Laboratorium bengkel media pendidikan merupakan laboratorium yang digunakan oleh mahasiswa untuk kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan media-media pembelajaran, baik mengobservasi hingga mengembangkan media. Fungsi laboratorium bengkel media yaitu untuk memfasilitasi mahasiswa dalam membuat media pembelajaran yang menunjang proses pembelajaran. Sasaran pengguna laboratorium bengkel media adalah semua mahasiswa FIP. Adanya laboratorium bengkel media diharapkan dapat memudahkan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas pembuatan media karena laboratorium bengkel media sudah dilengkapi dengan peralatan yang dibutuhkan, sehingga proses pembuatan media dapat dilakukan sepenuhnya pada saat proses perkuliahan dibawah pengawasan dosen pengampu mata kuliah atau laboran yang bertanggung jawab.
Kegiatan yang dilaksanakan di laboratorium bengkel media diantaranya: Kegiatan perkuliahan untuk mata kuliah APE, media pembelajaran, seni dan kreativitas AUD, metodologi pengembangan kognitif dan kreatif AUD, serta kegiatan mata kuliah yang membutuhkan proses pembuatan media pembelajaran.


Lab. Sentra Belajar Trunojoyo
Sentra belajar Trunojoyo terletak di gedung laboratorium sosial lantai 1. Sentra Belajar Trunojoyo memfasilitasi pelayanan luar kampus terutama untuk siswa TK dan SD di daerah Bangkalan dan sekitarnya. Di sentra belajar Trunojoyo terdapat beberapa pigura informasi sejarah tentang Madura dan sejumlah alat permainan edukasi. Kegiatan di sentra belajar Trunojoyo ini berupa pelatihan pembuatan es cream, susu jagung, kegiatan sains, sulap sederhana dan sebagainya. Kegiatan yang ada di sentra belajar Trunojoyo ini dikoordinir oleh mahasiswa duta Pendidikan FIP. Beberapa kegiatan terkait pengembangan skill dan kompetensi duta pendidikan dilaksanakan di sentra belajar Trunojoyo.


Lab. Teknologi Pembelajaran dan Multimedia
Laboratorium Teknologi Pembelajaran dan Multimedia memfasilitasi serta memberikan wadah berupa perangkat komputer yang terkoneksi dengan jaringan internet pada lingkup Universitas Trunojoyo Madura. Fungsi Laboratorium Teknologi Pembelajaran dan Multimedia adalah sebagai sarana dalam meningkatkan soft skill dan hard skill mahasiswa PGSD maupun juga kepada para guru SD yang ada di Pulau Madura. Lebih khusus laboratorium ini dapat digunakan untuk melatih para mahasiswa dan guru SD dalam bidang coding seperti Scratch, pengembangan aplikasi media pembelajaran, pengoperasian berbagai sosftware dalam bidang kepenulisan seperti Mendeley, Zotero, bidang multimedia seperti Unity, Prezi, Lectore, maupun dalam bidang desain grafis seperti Canva, corelDRAW, dan Photoshop.
Selain sebagai penunjang dalam kegiatan perkuliahan maupun peningkatan mutu guru dan pendidikan yang ada di Pulau Madura khususnya, laboratorium ini juga berfungsi sebagai role model dalam pengembangan dunia teknologi di masa depan dengan tentunya melahirkan platform-platform dalam bidang pendidikan seperti pengembangan media pembelajaran, maupun dalam bentuk start up. Adapun kegiatan yang dapat dilaksanaan di laboratorium teknologi pembelajaran dan multimedia adalah kegiatan perkuliahan mata kuliah pembelajaran TIK, metodologi penelitian pendidikan, pengembangan media pembelajaran, serta kegiatan non perkuliahan lainnya seperti pelatihan mendeley, e-resources perpusnas, pembuatan akun google scholar, dan aktivitas penunjang pendidikan lainnya.


Lab. Tumbuh Kembang Anak
Fungsi laboratorium tumbuh kembang sebagai layanan untuk mendeteksi tumbuh kembang anak. Laboratorium tumbuh kembang dipilih dikarenakan tidak adanya layanan deteksi tumbuh kembang anak yang mudah diakses baik bagi mahasiswa/I FIP khususnya dan masyarakat umumnya. Adanya Laboratorium Tumbuh kembang diharapkan dapat memfasilitasi mahasiswa dalam pengembangan mata kuliah psikologi perkembangan, psikologi ABK serta masyarakat yang membutuhkan deteksi dini terhadap perkembangan putra/putrinya. Sasaran pengguna laboratorium tumbuh kembang adalah mahasiswa FIP dan masyarakat sekitar yang memiliki anak pada jenjang SD, TK, Playgroup serta balita.
Kegiatan yang dilakukan di laboratorium tumbuh kembang diantaranya: Kegiatan workshop yang dilaksanakan setiap akhir bulan dengan peserta guru TK di Madura. Kegiatan perkuliahan dengan MK Psikologi perkembangan, Metodologi pengembangan kognitif kreatif AUD, Metodologi perkembangan bahasa AUD, Metodologi pengembangan moral-sosioemosional AUD, Metodologi perkembangan fisik-motorik AUD, Psikologi anak berkebutuhan khusus.


LAB. PPL 1
Laboratorium PPL 1 merupakan tempat berlatih dan berdiskusi bagi seluruh mahasiswa PGSD dalam rangka mempraktikkan proses pembelajaran yang ada di sekolah dasar. Fungsi laboratorium PPL 1 secara ringkas yakni untuk memfasilitasi mahasiswa untuk melakukan praktik pembelajaran mikro. Hal tersebut bertujuan untuk melatih keterampilan mengajar mahasiswa PGSD, sebelum berkecimpung langsung dalam dunia Pendidikan di sekolah dasar. Adanya laboratorium PPL 1, selain untuk meningkatkan keterampilan mengajar mahasiswa, juga diharapkan dapat memudahkan mahasiswa untuk berdiskusi berbagai masalah tentang dunia pembelajaran yang ada di Sekolah Dasar, baik dari segi siswa, media pembelajaran, gaya mengajar guru, psikologi siswa, maupun hal-hal lain yang berkaitan dengan dunia sekolah dasar. Kegiatan-kegiatan tersebut tentunya dapat dilakukan dengan mengikuti prosedur yang telah ditentukan serta menjaga kebersihan dan ketertiban selama menggunakan ruang laboratorium PPL 1 di lantai 3 Laboratorium Sosial.
Adapun kegiatan lain yang dapat dilaksanakan di laboratorium PPL 1 antara lain: pembelajaran mikro, strategi pembelajaran, pembelajaran terpadu, serta kegiatan lain yang berkaitan dengan praktik pembelajaran di sekolah dasar.


Lab. BK ABK
Laboratorium BK-ABK difungsikan sebagai layanan bimbingan konseling dan layanan bagi mahasiswa/i dan anak berkebutuhan khusus. Sebagai layanan bimbingan konseling diharapkan dapat membantu mahasiswa/i FIP memiliki pemahaman terhadap dirinya (potensi) dan lingkungan. Berdasarkan pemahaman ini, konseling diharapkan mampu mengembangkan potensi diri secara optimal, dan menyesuaikan diri dengan lingkungan secara dinamis dan konstruktif. Bimbingan konseling bagi mahasiswa/i juga diharapkan dapat memberikan bantuan kepada mahasiswa/i yang memiliki masalah, baik yang menyangkut aspek pribadi, sosial, belajar maupun karir. Selain bimbingan konseling laboratorium juga melayani anak berkebutuhan khusus. Tujuannya adalah agar anak dapat mengenal dirinya sendiri, menerima keadaan dirinya, mengenali kelemahan dan kekuatannya serta mengarahkan dirinya sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Selain menangani anak berkebutuhan khusus, layanan BK-ABK juga diharapkan dapat memberikan bantuan kepada orang tua bagaimana cara mengasuh dan menstimulasi perkembangan anak berkebutuhan khusus selama dirumah secara tepat. Sasaran pengguna laboratorium BK-ABK adalah mahasiswa/i FIP dan masyarakat Madura.
Kegiatan yang dilaksanakan di laboratorium BK-ABK diantaranya: Kegiatan perkuliahan untuk mata kuliah metodologi perkembangan bahasa, metodologi perkembangan kognitif, metodologi perkembangan fisik motorik, metodologi perkembangan sosial emosional, perkembangan anak ABK, mata kuliah bimbingan konseling.